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    拾穗儿静心体会发力感，不再死扛硬顶，手腕轻松却不失控制力，棍身稳如固定，酸胀感迅速减轻，人与器械渐成一体。

    身旁的苏晓则是另一类问题：力量偏弱，握棍不敢用力，掌心虚浮、虎口松动，棍身微晃，手腕习惯性塌陷，看似省力，实则握不牢靠，稍一坚持便腕部酸痛难忍，指尖微微发颤。

    章教官随即上前校正：“握得太松，棍身失稳，手腕塌陷，力量根本传不上来。掌心贴实，第二指节扣紧棍身，虎口卡死，手腕微顶回正，保持平直。”

    他伸手轻扶苏晓手腕，摆正角度、调整指位，“力度适中，握而不僵、实而不死，既能稳棍，又能灵活转动，这才是合格握姿。”

    苏晓咬牙稳住姿势，手腕的酸胀一阵阵袭来，却不愿轻易松劲。

    她余光瞥见拾穗儿稳如松塔的姿态，心底多了几分坚持的底气，死死绷住心神，努力维持标准姿势，不让身形与握棍出现丝毫偏差。

    全员初步校正完毕，教官下达更严苛的指令：“保持基础握棍姿势，静立定型十分钟，不准晃动、不准歪斜、不准松劲、不准换手。手腕酸、小臂胀，都是纠正旧习惯的必经过程，熬过去，肌肉记忆才能立住。”

    静止定型看似简单，实则最磨人。错误姿势带来的酸胀感不断加剧，不少人三分钟不到便手腕发抖、额角渗汗，有人忍不住松劲，棍身立刻晃动，当即被教官厉声提醒：“稳住！松一次，前面的校正全部白废，姿势一旦走形，后续改起来难上加难！”无人再敢懈怠，全都咬紧牙关，牢牢稳住握姿，任由酸胀在腕间蔓延。

    拾穗儿松紧有度、发力精准，即便时间推移，也能通过呼吸与细微肌肉调整缓解疲劳，全程保持标准不动。

    她偶尔用余光关照苏晓，见对方脸色微白、手腕轻颤却依旧坚持，便以更沉稳的姿态默默示范，传递无声的鼓励。

    苏晓心领神会，愈发用力稳住手腕、扣紧手指，将酸胀压下，目光坚定向前，一点点向标准靠拢。

    章教官踱步巡视，但凡发现手腕塌陷、握力松动、棍身歪斜者，立刻上前二次校正，绝不姑息。

    他深知，握姿是警棍术的根基，根不正，后续劈、扫、戳、挡全是花架子，既无威力，又易受伤。

    “握棍，握的不只是器械，是控制力、稳定性、节奏感。姿势正，发力才顺；发力顺，动作才快；动作快，才有实战意义。今天的定型，就是把错误习惯连根改掉，把标准刻进身体。”

    十分钟静立结束，教官一声令下，全员纷纷松棍、甩动手腕、揉按小臂，不少人腕部泛红，酸胀感久久不散，却也真切体会到：姿势正确，累而不伤；姿势错位，稍动即痛。

    苏晓揉着发酸的手腕，轻声对拾穗儿说：“原来握棍这么难，稍微偏一点，手腕就难受得厉害。”

    拾穗儿上前轻帮她放松小臂，语气温和：“旧习惯太久，校正必然酸胀，记住虎口对正、手腕平直、手指扣实、掌心不僵，多定几次，肌肉记住了，自然就稳了。”

    她再次示范标准握姿，动作中正舒展：“手腕不塌不翘，小臂带力，手指控棍，不用死攥，自然平稳。”
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